GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ: GIÁO ÁN: THƠ: LỜI CHÀO

Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2019

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGŨ

THƠ: LỜI CHÀO

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức

Trẻ nói được tên bài thơ, đọc được bài thơ cùng cô
          2. Kỹ năng
          Trẻ đọc theo cô được cả bài thơ.
          3. Giáo dục

Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, trẻ biết chào lễ phép.

II. CHUẨN BỊ

+ Chuẩn bị của cô: Tranh minh họa bài thơ

+ Chuẩn bị cho trẻ:

- Ghế cho trẻ ngồi, mũ xanh, đỏ, trang phục gọn gàng, sạch sẽ.

- Tâm lý trẻ thoải mái

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cô và trẻ chào đón các cô giáo đến thăm lớp bằng bài hát “ Lời chào buổi sáng”

- Cô và trẻ khám phá món quà là mô hình.

Các con nhìn xem các cô giáo tặng món quà gì đây?

+ Ai đây nào? (Cô giáo)

- Cô cho trẻ nhắc lại

+ Ai đây nữa? (Bác bảo vệ)

- Cô cho trẻ nhắc lại

+ Và còn ai đây nữa?(bạn nhỏ khoanh tay chào)

+ Bạn nhỏ có ngoan không? ( Có ạ)

- Bạn nhỏ rất ngoan, khi đến lớp bạn ấy biết chào cô giáo, chào bác bảo vệ. Nhìn những hình ảnh này lại làm cô nhớ đến bài thơ của bác Xuân Tửu, đó là bài thơ “Lời chào”. Sau đây chúng mình cùng nhẹ nhàng về chỗ nghe cô đọc bài thơ nhé.

2. Hoạt động 2: Đọc diễn cảm

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Lần 1: Cô đọc trọn vẹn bài thơ kết hợp cử chỉ điệu bộ minh hoạ

Bài thơ còn được các cô chú họa sĩ khắc họa bằng những hình ảnh rất đệp, các con cùng hướng lên đây lắng nghe cô đọc kết hợp với tranh nào.

- Lần 2: Cô đọc kết hợp sử dụng tranh minh hoạ

3. Hoạt động 3: Trích dẫn, giảng giải, đàm thoại

- Cô vừa đọc bài thơ gì? ( Lời chào)

- Bài thơ nói về ai? (Em bé biết chào)

- Cô khen và động viên trẻ.

Bài thơ nói về một em bé rất ngoan, biết chào cô chào bác đấy.
- Trích:

“Cháu chào cô

Cô khen tốt”

Khi cháu chào cô thì cô khen tốt đấy các con ạ.

+ Vậy cháu chào ai? (Chào cô)

- Cô cho trẻ nhắc lại: Chào cô

+ Cô khen cháu như thế nào?

- Cô khen và động viên trẻ chốt câu trả lời, nhắc nhở trẻ trả lời lễ phép.

Ngoài chào cô ra, cháu còn biết chào bác nữa đấy.

- Trích:

“Cháu chào bác

Bác cười vui”

Khi cháu chào bác thì bác cười rất tươi và vui vẻ đấy.

+ Vậy cháu chào ai? (Chào bác)

- Cô cho trẻ nhắc lại: Chào bác

+ Bác cười như thế nào?

- Cô khen và động viên trẻ chốt câu trả lời, nhắc nhở trẻ trả lời lễ phép.
Khi cháu chào cô thì cô khen tốt, khi cháu chào bác thì bác cười vui.

+ Vậy các con đã biết chào chưa?

+ Chào bác như thế nào? ( Cháu chào bác ạ)

+ Chào cô như thế nào? ( Cháu chào cô ạ)

+ Về nhà con chào ai? ( Chào ông bà, bố mẹ)

+ Con chào như thế nào?

* Giáo dục: Các con ạ, để trở thành những bé ngoan được mọi người yêu mến thì chúng mình phải biết chào, các con nhớ chưa?

4. Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thuộc thơ

- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô 1- 2 lần

- Cô nhận xét khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng

- Cho cá nhân trẻ đọc thơ