Thứ sáu ngày 06 tháng 09 năm 2018
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM
MỸ
DẠY HÁT:
LỜI CHÀO BUỔI SÁNG
NGHE HÁT:
NU NA NU NỐNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
Trẻ nói được tên bài hát, tên tác giả biết hát theo cô giáo cả bài hát
2. Kĩ năng
Trẻ hứng thú nghe cô hát, biết hưởng ứng hát cùng cô.
3. Thái độ
Giáo dục trẻ học bài ngoan,
yêu ca hát.
II. CHUẨN BỊ.
- Băng đài, xắc xô, phách tre.
- Tranh có nội dung liên
quan đến bài cò lả
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1. Hoạt động 1: Gây
hứng
thú
Cô đưa tranh vẽ về trường mầm non ra cho trẻ quan sát
rồi gợi
hỏi trẻ:
- Các con ơi cô có tranh vẽ về gì đây?
- Trong trường mầm non có những ai?
- Hàng ngày cô giáo thường làm những công việc gì? => Cô củng cố và
giáo dục
trẻ
- Các con ạ, công việc của các cô bác
trong trường
mầm non rất vất vả đấy. Vì vậy các con phải biết yêu quí
và vâng lời
các cô, các bác nhé!
- Hôm nay cô giáo có một bài hát nói về bạn nhỏ rất thích đến trường học biết chào bố mẹ đến lớp biết chào cô giáo đó là bài hát" Lời chào buổi sáng" do
cô giáo sưu tầm
2. Hoạt động 2: Dạy hát “ Lời chào
buổi
sáng”
- Cô hát cho trẻ nghe 2
lần
- Giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về một bạn nhỏ rất thích được đến trường. Em biết chào bố mẹ trước khi đi học rồi buổi chiều em lại về
- Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp
- Cô vỗ mẫu 1 lần và phân tích cách vận động
- Cho cả lớp hát và vận động 2 lần
- Mời
các tổ, nhóm, cá nhân lên vận động theo nhiều hình thức khác nhau
( Trẻ
hát kết hợp vận động cô chú ý nghe bao quát và sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ)
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo bố mẹ, chăm
đi học tập
3. Hoạt động 3. Nghe hát ''Nu na nu nống"
- Có một bài hát nói về một bạn học ở nhà trẻ như các con đấy khi mẹ bế bạn đi học
bạn không khóc nhè đến lớp bạn chào cô đấy. các con có biết đó là bài hát gì không?
- Đó là bài hát " Nu na nu nống" của phạm thị sửu bây giờ các con lắng nghe cô hát nhé
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
+ Lần
1: Đứng hát thể hiện xúc cảm của bài hát (Trẻ chăm chú nghe cô hát)
- Cô hát lần thứ 2 kết hợp với động tác minh
họa
- Lần
3 cho trẻ cùng hưởng ứng lời bài hát cùng cô
- Cô hỏi
lại tên bài?
- Do ai sáng tác?
+ Giáo dục: Trẻ đi học ngoan, không khóc nhè, đến lớp biết chào cô, chào bạn
* Kết thúc
- Nhận
xét giờ học
- Cho trẻ đọc bài thơ ra chơi
|
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Lớp vận động
- Trẻ trả lời
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ hưởng ứng lời bài hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ ra chơi
|
No comments:
Post a Comment