GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

THƠ: TRĂNG SÁNG

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.  Kiến thức                   

- Trẻ nhớ tên bài thơ “Trăng sáng” của nhà thơ Nhược Thủy
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ được làm quen với từ “lơ lững”

2. Kỹ năng

- Trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ lời, thể hiện được cử chỉ, điệu bộ, sắc thái theo lời thơ.

- Nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết hưởng ứng cùng cô

- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu đất nước, cảm nhận cảnh đẹp của thiên nhiên thể hiện qua ánh trăng.
II. CHUẨN BỊ
- Máy chiếu, láp tốp.
- Nhạc bài: Rước đèn dưới trăng, rước đèn dưới ánh trăng
III. TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú,ổn định  *Trò chuyện cùng trẻ, các con vừa chơi trò chơi gì? - Mùa thu có ngày hội gì vui nhất? - Tết Trung thu vào ngày tháng nào? - Đêm rằm có gì đẹp? - Trăng rằm thế nào?  Cô giới thiệu bài thơ: “Trăng sáng” của nhà thơ (Nhược Thủy) 2. Hoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm - Cô đọc 2 lần: + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: đọc kết hợp tranh Cô vừa đọc bài thơ gì?          - Bài thơ nói về trăng sáng của ngày rằm trung thu.  3. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức: cả lớp, tổ,  nhóm lớn, nhóm nhỏ. - Trẻ đọc cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ 4. Hoạt động 4: Trích dẫn- giảng giải- giảng từ khó- đàm thoại  - Các con vừa được nghe bài thơ gì? - Bài thơ trăng sáng do nhà thơ nào sáng tác? - Bài thơ nói về gì?                   “Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời” + Hai câu đầu: Miêu tả trăng rọi xuống sân rất sáng. “Trăng tròn như cái đĩa Lơ lững mà không rơi - Giảng nội dung:….. - Trăng tròn như thế nào? Những hôm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi” +Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ "Trăng sáng" miêu tả cảnh đẹp của ánh trăng soi xuống sân nhà của bạn nhỏ, trăng tròn ví như cái đĩa thật đáng yêu. + Bốn câu tiếp theo: Tác giả ví trăng tròn như cái đĩa, trăng khuyết giống con thuyền trôi. - Trăng khuyết giống cái gì? +  Nhà thơ nhược Thủy nói trăng rất gần với chúng ta, dù bất cứ nơi đâu cũng có trăng đi theo. Được thể hiện qua hai câu thơ cuối: “Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi - Giải thích từ khó: " Lơ lững" Nói trăng ở trên không gian, mắt nhìn lên thấy giống cái đĩa nhưng không rơi ở lưng chừng trên trời. - Câu thơ nào cho bé thấy trăng ở đâu cũng có? + Giáo dục trẻ: Yêu trăng, yêu thiên nhiên. các con phải biết yêu quý ánh trăng , yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, tuy nhiên những đêm tối không có trăng, hoặc trời mưa các con không được ra ngoài rất nguy hiểm… 5. Hoạt động 5: Kết thúc - Cô cho trẻ xuống chiếu ngồi cùng nhau xếp đường đến lớp. - Cô bao quát, gợi hỏi trẻ

- Trò chơi 4 mùa - Tết trung thu - Rằm tháng tám - Có trăng đẹp - Trăng rất tròn -Trẻ nghe - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trăng sáng - Nhược Thủy - Trăng - Như cái đĩa - Giống con thuyền trôi - Em đi trăng theo bước… - Trăng. - Nhược Thủy